O que faço durante o dia? O que faço com o meu tempo? O que o tempo faz comigo? Quanto tempo preciso para fazer o trabalho de casa e para brincar com os meus amigos? Quando devo ir para a cama?

Lotos de fotografias para pensar e corresponder. Promove a cognição e a linguagem. Fáceis de manipular e corresponder, ajudam a criança a associar ideias e a categorizar itens quotidianos pela sua funcionalidade.

Sublinha os conflitos morais como tema central e o encontrar de soluções
Todas as crianças já passarem por situações em que se sentiram culpadas porque fizeram alguma coisa mal ou porque porque fizeram um disparate.

As crianças reagem espontaneamente às emoções que vêm e reconhecem, imitando ou agindo segundo estas. Elas comparam as imagens, falam sobre as expressões faciais e tentam explicar as emoções que estão representadas.

As crianças ficam com frequência em conflito devido a acontecimentos fora do comum que podem confundi-los ou assustá-los ou mesmo levá-los a entrar em pânico.

Todas as crianças passam pelas mesmas actividades todos os dias, desde que se levantam até ir dormir
A sequência de imagens “Um dia com a Flo” mostra estas mesmas acções passo a passo.

O primeiro Fórum tem como tema "Pensar em Conjunto: O Futuro dos Nossos Filhos (dos 0 aos 6 anos)" e realiza-se no próximo dia 13 de Março de 2010.

Sobre o tema "Programas Estruturados e recursos Educativos para perturbações de desenvolvimento", o seminário realiza-se no dia 27 de Fevereiro no Espaço Jovem de Tavarede, na Figueira da Foz.